O que é pirâmide de Bloom?

Índice:

1. O que é pirâmide de Bloom?
2. O que diz a Taxonomia de Bloom?
3. Quais são os verbos da Taxonomia de Bloom?
4. Porque a Taxonomia de Bloom foi revisada?
5. Qual o nível difícil da Taxonomia de Bloom?
6. Como fazer uma Taxonomia de Bloom?
7. O que é Taxonomia de Bloom e como ela é estruturada?
8. O que é um comando de Bloom?
9. Qual a aplicação da Taxonomia de Bloom nos treinamentos?
10. Qual a vantagem da Taxonomia de Bloom?
11. Como a Taxonomia de Bloom pode ajudar na aprendizagem?
12. Quem revisou a Taxonomia de Bloom?
13. O que é taxonomia da aprendizagem?
14. Quais são os níveis cognitivos?
15. O que é domínio afetivo?
16. Qual o objetivo da taxonomia dos seres vivos?
17. O que é nível cognitivo?
18. Quais são os domínios cognitivos?
19. O que são objetivos afetivos?
20. Quais são os objetivos afetivos?

O que é pirâmide de Bloom?

É uma classificação de aprendizagem organizada por níveis de objetivos educacionais representados por uma pirâmide. A teoria é que, quanto maior é um objetivo educacional, maior é o nível de aprendizagem do indivíduo.

O que diz a Taxonomia de Bloom?

A taxonomia dos objetivos educacionais, também popularizada como taxonomia de Bloom, é uma estrutura de organização hierárquica de objetivos educacionais. ... Por isso a classificação de Bloom é denominada hierarquia: cada nível é mais complexo e mais específico que o anterior.

Quais são os verbos da Taxonomia de Bloom?

Verbos: enumerar, definir, descrever, identificar, denominar, listar, nomear, combinar, realçar, apontar, relembrar, recordar, relacionar, reproduzir, solucionar, declarar, distinguir, rotular, memorizar, ordenar e reconhecer. ...

Porque a Taxonomia de Bloom foi revisada?

Bloom, na década de 1950. ... Lorin Anderson, um antigo estudante de Bloom, e seus colegas publicaram uma versão atualizada da Taxonomia de Bloom que considera uma gama maior de fatores que afetam o ensino e a aprendizagem. Segundo os autores, tal taxonomia revisada procura corrigir alguns problemas da taxionomia original.

Qual o nível difícil da Taxonomia de Bloom?

A Taxonomia de Bloom do Domínio Cognitivo é estruturada em níveis de complexidade crescente – do mais simples ao mais complexo – e isso significa que, para adquirir uma nova habilidade pertencente ao próximo nível, o aluno deve ter dominado e adquirido a habilidade do nível anterior.

Como fazer uma Taxonomia de Bloom?

A dimensão Processo Cognitivo da Taxonomia de Bloom revisada, como na versão original, possui seis capacitações. Da mais simples à mais complexa, são elas: lembrar, entender, aplicar, analisar, avaliar e criar. Lembrar consiste em reconhecer e recordar informações importantes da memória de longa duração.

O que é Taxonomia de Bloom e como ela é estruturada?

A Taxonomia de Bloom do Domínio Cognitivo é estruturada em níveis de complexidade crescente – do mais simples ao mais complexo – e isso significa que, para adquirir uma nova habilidade pertencente ao próximo nível, o aluno deve ter dominado e adquirido a habilidade do nível anterior.

O que é um comando de Bloom?

A Taxonomia de Bloom do Domínio Cognitivo é estruturada em níveis de complexidade crescente – do mais simples ao mais complexo – e isso significa que, para adquirir uma nova habilidade pertencente ao próximo nível, o aluno deve ter dominado e adquirido a habilidade do nível anterior.

Qual a aplicação da Taxonomia de Bloom nos treinamentos?

O modelo educacional de Bloom permite identificar o nível de desempenho de cada aluno, com base na classificação dos objetivos educacionais, do mais simples ao mais complexo. ... Desse modo, a aprendizagem se torna mais efetiva, pois o aluno só passa para um nível superior quando realmente assimilou o conhecimento!

Qual a vantagem da Taxonomia de Bloom?

A Taxonomia de Bloom serve para definir os objetivos da aprendizagem e planejar as aulas com base nessa identificação, respeitando a hierarquia dos objetivos educacionais.

Como a Taxonomia de Bloom pode ajudar na aprendizagem?

A taxonomia de Bloom também tem como objetivo auxiliar os alunos a criar um pensamento crítico e aprofundado na resolução dos problemas, incentivando sua autonomia.

Quem revisou a Taxonomia de Bloom?

A Nova Taxonomia de Bloom, por Anderson (1999) Em 1990, um dos alunos de Bloom, Lorin Anderson, revisou a versão original da Taxonomia e fez algumas mudanças cruciais.

O que é taxonomia da aprendizagem?

A idéia central da taxonomia é a de que os objetivos educacionais podem ser arranjados numa hierarquia do mais simples (conhecimento) para o mais complexo (avaliação). ... CONHECIMENTO O aluno irá recordar ou reconhecer informações, idéias, e princípios na forma (aproximada) em que foram aprendidos.

Quais são os níveis cognitivos?

Os níveis cognitivos, em ordem crescente de complexidade cognitiva, são: Conhecimento, Compreensão, Aplicação, Análise, Síntese e Avaliação, conforme fig. 1. De acordo com Bloom et al (1977) os objetivos categorizados em determinado nível da Taxionomia envolvem comportamentos pertencentes aos níveis anteriores.

O que é domínio afetivo?

O domínio afetivo lida com nossos sentimentos e emoções, incluindo como enfrentamos o entusiasmo, rejeição, encorajamento e outros. Na taxonomia de Bloom, o domínio afetivo encoraja o estudante a não só receber, lembrar e entender a informação, como também a interagir com ela em uma forma pessoal e emocional.

Qual o objetivo da taxonomia dos seres vivos?

A taxonomia é a área da Biologia dedicada à organização e classificação dos seres vivos. ... A base dos estudos de taxonomia nada mais é do que a classificação de seres vivos em grupos, para auxiliar com maior precisão nos resultados finais de qualquer experiência feita com eles.

O que é nível cognitivo?

Cognitivo é uma expressão que está relacionada com o processo de aquisição de conhecimento (cognição). A cognição envolve fatores diversos como o pensamento, a linguagem, a percepção, a memória, o raciocínio etc., que fazem parte do desenvolvimento intelectual.

Quais são os domínios cognitivos?

O domínio cognitivo engloba o desenvolvimento intelectual, a aquisição de conhecimento e a capacidade de reconhecer informações, padrões e fatos. Está segmentado em seis níveis de compreensão, que vão do mais simples ao mais complexo.

O que são objetivos afetivos?

Os objetivos correspondentes ao domínio afetivo enfatizam um sentimento, uma emoção ou um certo grau de aceitação ou rejeição.

Quais são os objetivos afetivos?

A capacidade de apreciar o que uma pessoa está aprendendo é um dos objetivos do domínio afetivo. Embora os professores tendem a enfatizar os processos cognitivos de aprendizagem, processos afetivos são importantes para a aprendizagem, bem como para um desenvolvimento social e pessoal adequados.