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Índice:
- Quais as teorias que influenciaram o ensino no Brasil?
- Quem foi o maior educador brasileiro?
- Quais as vertentes que influenciaram a educação no Brasil?
- Quais os educadores mais reconhecidos pelos historiadores da educação?
- Quais são as vertentes da educação?
- Quais as diferentes vertentes de prática educativa?
- O que é teoria comportamental na educação?
Quais as teorias que influenciaram o ensino no Brasil?
Como exemplos de teorias não-críticas temos a pedagogia tradicional( preconiza o professor como centro do processo de ensino e ao aluno cabe aprender o que lhe é transmitido, sem ter o direito de questionar, preconiza o “aprender”), a pedagogia nova( defende a escola como um meio de equalização social, enfatiza o “ ...Quem foi o maior educador brasileiro?
Paulo Freire Paulo Freire () foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político.Quais as vertentes que influenciaram a educação no Brasil?
Dentre as vertentes que influenciaram a educação no Brasil, pode-se citar: Tecnicista; progressista.Quais os educadores mais reconhecidos pelos historiadores da educação?
Conheça cinco importantes educadores que criaram metodologias utilizadas até hoje nas escolas do Brasil e lá fora.- Paulo Freire (19) ...
- Dermeval Saviani (1943) ...
- Célestin Freinet () ...
- Rudolf Steiner () ...
- Maria Montessori ()
Quais são as vertentes da educação?
Segundo a legislação atual, a educação brasileira é dividida e dois níveis: a educação básica (infantil, fundamental e médio) e o ensino superior (graduação e pós-graduação).Quais as diferentes vertentes de prática educativa?
2) As três vertentes pedagógicas da prática educativa progressista são: vertente libertadora, vertente libertária e vertente da crítica-social dos conteúdos.O que é teoria comportamental na educação?
O movimento comportamentalista foi fundado pelo psicólogo John B. Watson. O principal objetivo do método de ensino comportamental é modificar comportamentos que possam ser prejudiciais e promover a aquisição de novos, positivos para o aluno e a sociedade em geral.Leia também
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